| EXPLORO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | A | Uso comprensivo del conocimiento científico | Celular |
| 2 | C | Explicación de fenómenos | Celular |
| 3 | D | Indagación | Celular |
| 4 | D | Uso comprensivo del conocimiento científico | Celular |
| 5 | B | Indagación | Celular |
| 6 | C | Explicación de fenómenos | Celular |
| 7 | D | Indagación | Celular |
| 8 | A | Uso comprensivo del conocimiento científico | Celular |
| 9 | B | Indagación | Celular |
| 10 | A | Explicación de fenómenos | Celular |
| DESARROLLO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | B | Uso comprensivo del conocimiento científico | Celular |
| 2 | D | Indagación | Celular |
| 3 | B | Explicación de fenómenos | Celular |
| 4 | B | Uso comprensivo del conocimiento científico | Celular |
| 5 | C | Indagación | Celular |
| 6 | D | Uso comprensivo del conocimiento científico | Celular |
| 7 | C | Indagación | Celular |
| 8 | A | Explicación de fenómenos | Celular |
| 9 | A | Explicación de fenómenos | Celular |
| 10 | B | Indagación | Celular |
| 11 | A | Indagación | Celular |
| 12 | A | Uso comprensivo del conocimiento científico | Celular |
| 13 | B | Uso comprensivo del conocimiento científico | Celular |
| 14 | C | Indagación | Celular |
| 15 | C | Explicación de fenómenos | Celular |
| APLICO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | D | Indagación | Celular |
| 2 | D | Uso comprensivo del conocimiento científico | Celular |
| 3 | B | Indagación | Celular |
| 4 | Permite que cada individuo posea el número correcto de cromosomas | Explicación de fenómenos | Celular |
| 5 | Número de células versus la concentración de la sustancia química | Indagación | Celular |
| EXPLORO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | C | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 2 | D | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| 3 | A | Indagación | Organísmico |
| 4 | B | Indagación | Organísmico |
| 5 | C | Indagación | Organísmico |
| 6 | D | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| 7 | A | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 8 | A | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 9 | C | Indagación | Organísmico |
| 10 | B | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| DESARROLLO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | A | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 2 | B | Indagación | Organísmico |
| 3 | D | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| 4 | C | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 5 | B | Indagación | Organísmico |
| 6 | B | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 7 | A | Indagación | Organísmico |
| 8 | D | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| 9 | C | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| 10 | A | Indagación | Organísmico |
| 11 | B | Indagación | Organísmico |
| 12 | D | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 13 | A | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 14 | C | Indagación | Organísmico |
| 15 | C | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| APLICO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | D | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 2 | B | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| 3 | A | Indagación | Organísmico |
| 4 | Los reptiles dependen de la temperatura ambiental | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 5 | La temperatura corporal | Indagación | Organísmico |
| EXPLORO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | B | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 2 | D | Indagación | Organísmico |
| 3 | B | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| 4 | D | Indagación | Organísmico |
| 5 | B | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 6 | A | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| 7 | A | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| 8 | C | Indagación | Organísmico |
| 9 | B | Indagación | Organísmico |
| 10 | D | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| DESARROLLO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | D | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 2 | D | Indagación | Organísmico |
| 3 | B | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| 4 | A | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 5 | C | Indagación | Organísmico |
| 6 | D | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 7 | B | Indagación | Organísmico |
| 8 | B | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| 9 | A | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| 10 | C | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 11 | C | Indagación | Organísmico |
| 12 | A | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 13 | D | Indagación | Organísmico |
| 14 | C | Indagación | Organísmico |
| 15 | A | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| APLICO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | A | Indagación | Organísmico |
| 2 | A | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 3 | D | Indagación | Organísmico |
| 4 | Realizar actividades donde se identifiquen algunas patrones básico de herencia, asi como el vocabulario básico utilizado en genetica. Explicar fenómenos relacionados con procesos evolutivos. Reconocer algunos elementos del método científico. | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| 5 | 50% si es heterocigoto o 100% si es homocigoto | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| EXPLORO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | A | Uso comprensivo del conocimiento científico | Ecosistémico |
| 2 | D | Indagación | Ecosistémico |
| 3 | D | Explicación de fenómenos | Ecosistémico |
| 4 | B | Indagación | Ecosistémico |
| 5 | B | Explicación de fenómenos | Ecosistémico |
| 6 | C | Uso comprensivo del conocimiento científico | Ecosistémico |
| 7 | D | Explicación de fenómenos | Ecosistémico |
| 8 | A | Indagación | Ecosistémico |
| 9 | C | Indagación | Ecosistémico |
| 10 | B | Uso comprensivo del conocimiento científico | Ecosistémico |
| DESARROLLO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | B | Uso comprensivo del conocimiento científico | Ecosistémico |
| 2 | D | Indagación | Ecosistémico |
| 3 | D | Explicación de fenómenos | Ecosistémico |
| 4 | C | Uso comprensivo del conocimiento científico | Ecosistémico |
| 5 | C | Indagación | Ecosistémico |
| 6 | D | Uso comprensivo del conocimiento científico | Ecosistémico |
| 7 | A | Indagación | Ecosistémico |
| 8 | B | Uso comprensivo del conocimiento científico | Ecosistémico |
| 9 | A | Explicación de fenómenos | Ecosistémico |
| 10 | D | Uso comprensivo del conocimiento científico | Ecosistémico |
| 11 | A | Indagación | Ecosistémico |
| 12 | C | Uso comprensivo del conocimiento científico | Ecosistémico |
| 13 | C | Indagación | Ecosistémico |
| 14 | A | Indagación | Ecosistémico |
| 15 | D | Explicación de fenómenos | Ecosistémico |
| APLICO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | B | Indagación | Ecosistémico |
| 2 | A | Indagación | Ecosistémico |
| 3 | D | Explicación de fenómenos | Ecosistémico |
| 4 | Se alimentan de otros seres vivos | Explicación de fenómenos | Ecosistémico |
| 5 | Cazar sus presas en la oscuridad | Uso comprensivo del conocimiento científico | Ecosistémico |
| EXPLORO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | B | Uso comprensivo | CTS |
| 2 | B | Explicacion de fenomenos | CTS |
| 3 | B | Uso comprensivo | CTS |
| 4 | D | Explicacion de fenomenos | CTS |
| 5 | B | Explicacion de fenomenos | CTS |
| 6 | A | Uso comprensivo | CTS |
| 7 | A | Explicacion de fenomenos | CTS |
| 8 | B | Uso comprensivo | CTS |
| 9 | B | Explicacion de fenomenos | CTS |
| 10 | A | Uso comprensivo | CTS |
| DESARROLLO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | C | Explicacion de fenomenos | CTS |
| 2 | D | Explicacion de fenomenos | CTS |
| 3 | B | Uso comprensivo | CTS |
| 4 | A | Uso comprensivo | CTS |
| 5 | B | Explicacion de fenomenos | CTS |
| 6 | D | Uso comprensivo | CTS |
| 7 | C | Uso comprensivo | CTS |
| 8 | A | Explicacion de fenomenos | CTS |
| 9 | B | Explicacion de fenomenos | CTS |
| 10 | D | Explicacion de fenomenos | CTS |
| 11 | B | Uso comprensivo | CTS |
| 12 | B | Uso comprensivo | CTS |
| 13 | D | Uso comprensivo | CTS |
| 14 | D | Explicacion de fenomenos | CTS |
| 15 | A | Uso comprensivo | CTS |
| APLICO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | D | Uso comprensivo | CTS |
| 2 | C | Explicacion de fenomenos | CTS |
| 3 | B | Explicacion de fenomenos | CTS |
| 4 | abierta | Uso comprensivo | CTS |
| 5 | abierta | Explicacion de fenomenos | CTS |
| EXPLORO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | B | Explicación de fenómenos | Ecosistémico |
| 2 | C | Indagación | Ecosistémico |
| 3 | A | Explicación de fenómenos | Ecosistémico |
| 4 | D | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 5 | C | Indagación | Organísmico |
| 6 | B | Indagación | Organísmico |
| 7 | A | Indagación | Ecosistémico |
| 8 | D | Indagación | Ecosistémico |
| 9 | C | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 10 | A | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| DESARROLLO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | B | Indagación | Ecosistémico |
| 2 | C | Indagación | Ecosistémico |
| 3 | D | Uso comprensivo del conocimiento científico | Ecosistémico |
| 4 | A | Indagación | Ecosistémico |
| 5 | A | Indagación | Ecosistémico |
| 6 | D | Indagación | Organísmico |
| 7 | B | Indagación | Organísmico |
| 8 | A | Explicación de fenómenos | Organísmico |
| 9 | C | Uso comprensivo del conocimiento científico | Organísmico |
| 10 | C | Indagación | Ecosistémico |
| 11 | A | Indagación | Ecosistémico |
| 12 | A | Indagación | Ecosistémico |
| 13 | D | Uso comprensivo del conocimiento científico | Ecosistémico |
| 14 | B | Uso comprensivo del conocimiento científico | Ecosistémico |
| 15 | B | Explicación de fenómenos | Ecosistémico |
| APLICO MIS COMPETENCIAS | |||
| N° Pregunta | Respuesta | Competencia | Componente |
| 1 | B | Indagación | Celular |
| 2 | D | Uso comprensivo del conocimiento científico | Ecosistémico |
| 3 | B | Uso comprensivo del conocimiento científico | Ecosistémico |
| 4 | Escherichia coli | Uso comprensivo del conocimiento científico | Ecosistémico |
| 5 | Tasa de crecimiento y resistencia a la salinidad | Indagación | Ecosistémico |